Anak saya yang berumur empat tahun (hampir lima) sudah membaca dengan sangat baik, pembaca level 2 yang mudah, dan secara umum menunjukkan tanda -tanda menikmati membaca cukup banyak.
Dia masih memiliki satu masalah yang selalu membuat dia tersandung: 'B' dan 'D'. Dia salah 50% dari waktu (mis., Dia selalu menebak).Dia tahu bahwa dia salah, dan dia cukup pintar untuk mencoba yang lain jika itu membuat kata yang tidak dia ketahui, tapi tetap saja, membuat frustrasi!
Saya tidak berpikir dia disleksia atau semacamnya (dia mengambil membaca dengan sangat cepat, dan dapat membaca teks yang relatif kompleks jika dia mengambil waktu); Kemungkinan besar, meluangkan waktu adalah masalahnya - dia, seperti saya, cepat dan kecepatan melalui banyak hal.
Dia masih memiliki banyak masalah 'cermin' saat menulis -Dia dapat menulis seluruh kata dalam teks cermin secara tidak sengaja (kanan ke kiri, membuat kata persis seolah -olah tercermin pada sumbu vertikal segera sebelum huruf pertama, setiap huruf mundur dan dalam urutan yang berlawanan).Saya tahu ini cukup umum dengan anak -anak, bahkan pada usia ini.
Gurunya menunjukkan kepada saya lembar penulisan angka (menulis angka 1 hingga 50, dalam baris 10) di mana ia menulis setiap '4' dengan benar dan digit puluhan sebelum '4', jadi '14' '24' dll .Benar, tetapi setiap angka lainnya mundur. Hipotesis saya adalah bahwa ia harus meluangkan waktu di '4' (angka yang paling sulit untuk ditulis) sehingga memperlambatnya.
Bagaimana saya bisa bekerja dengannya untuk mendapatkan 'b' dan 'd' benar, dan dalam kasus lain (menulis) menulis dengan benar? Tentu saja saya dapat memantau latihan menulisnya dan mengingatkannya bahwa dia menulis ke belakang, tetapi itu tampaknya kurang membantu ketika dia melakukannya tanpa saya.
Jika relevan, dia belum terlalu bagus di kanan/kiri secara umum, juga. Kakaknya yang berusia tiga tahun sudah lebih baik pada saat itu.